第5章 第2页
的自信、自尊和自爱将会在他未来遭遇到任何挫折和灾难的时候，给他以强大的勇气，战胜困难，决不自暴自弃。
记得看过一篇文章，说人小的时候就像一条小狗，而长大了就像一只猫。
意思是说，狗是依附的，猫是独立的。
当孩子是条小狗的时候，你却没时间不在场。
当他变成了一只猫的时候，你再抱怨他的远离，这对孩子是不公平的。
我觉得孩子更像小羊，需要好牧人的精心牧养。
不仅仅是躯体、知识、还有他们的心灵。
让我们多花些时间建造孩子内在的房屋、牧养孩子的心灵。
让我们的小羊沐浴在健全的爱的阳光中，这小羊长大后，经历风雨、遭遇大灰狼的时候，才能从容面对、永不言败。
路还很长、路还很远，让我们都来做一个好牧人，与我们的孩子携手前行，与我们的祖国风雨同舟，永不抛弃，永不放弃。
第28节：灾难与希望并存(1) 灾难与希望并存 30多年前，年幼的我刚刚才从南方回到北方的家，就经历了那场唐山大地震。
至今，我还记得那个晚上，当地动山摇的时候，我家花架上的鱼缸一下子就摔在了地上，紧接着一瓶酱油又砸在了粉碎的鱼缸上，可怜的鱼儿们在酱油和玻璃碴子里无奈地扭动。
正在我不知所措之际，大我8岁的哥哥一把把我抱起来冲下楼去（我家住3楼）。
到了楼下，哥哥把我交给4楼的一个邻居小哥哥，并嘱咐我："等着我回来，我去找爸爸妈妈，别乱跑，我们一定会回来找你！" 看着上下左右摇动不停的世界，幼小的我，不知道发生了什么？但我记得哥哥的那句话：他一定会回来的！这句话在那个时候给我带来的力量，也许当时我并没有意识到。
但因为这句话，我惊恐的同时，一直在等待。
不久，我真的就看到了家人的身影...... 那是一个特殊的时期，人们无法像现在这样通过媒体迅速知道到底发生了什么？到底有多严重？孩子们除了眼前的，也不会受到太多来自媒体、网络的"视觉冲击"。
我看到的仅仅就是灾后每个人的本能：求生。
所以，那场灾难在我幼小的心灵里留下的一直都是--灾难与希望并存。
作为父母，我们也都是普通的凡人。
当灾难来临时，我们的惊恐、无措、悲伤、愤怒都是很自然的。
国难当头，我们因为更加关心我们国家、民族和灾民的命运，暂时冷落了我们的孩子，这也是无可厚非的，用不着过多地责备自己。
很多的家长都很紧张，觉得这场沉重的灾难会不会在我们自己的孩子心理留下什么阴影？这让我想起，我和我周围的同学们经历过那次大地震后，后来心理都很正常（包括我提到过的那个失去母亲的同学）。
我这些天一直都在想这是为什么？我觉得也许那是因为，在那个时候没有过多的谈资，我们看到更多的都是大人们在默默地重建家园。
大人们坚定的身影和行动带给我们的就是希望、就是安全。
我觉得在我的性格中，唯一可能跟这个沾边的，就是不管是发生了什么意想不到的事情，我第一个想到的就是怎么去解决问题。
记得在电影《音乐之声》里有一句话："上帝在给你关上一道门的时候，必定会为你打开一扇窗。
"所以，首先是我们自己，然后是告诉我们的孩子，灾难和希望永远并存。
在灾难发生的同时，我们的眼睛不能离开希望。
记得，朋友灾前曾到过四川，他拍了很多的图片和视频。
其中，让我印象最深的是，他驱车通过一段很长的隧道（不知现在那隧道是否已经坍塌了）。
他那段漆黑的隧道视频长达4分多钟，我不知道别人是否感到无趣，但我却一直从头看到尾。
真的，4分多钟啊，开始除了漆黑一团，我什么都看不到。
但在大约不到两分多钟的时候，我看到了一个亮点，我当时想，哎呀妈呀，终于看到出口了。
可是，当那亮点越来越大时，我才发现那不过是迎面开过来的一辆车而已。
紧接着，我又随同朋友一起跌进了黑暗之中。
我想那个时候朋友一定从未怀疑过出口就在前方，所以，我后来才可以跟他一起一下子就冲进了阳光之中。
孩子们都是世界上最简单的人，也是最容易接受暗示的，积极的、消极的他们都照单全收。
在实际上已经安全后，孩子还是感到不安全的时候，孩子最需要的就是用一种积极的暗示来帮助他建立安全感。
而我觉得对孩子来讲，最好的心理暗示就是给他们一张坚定而微笑的脸。
第29节：灾难与希望并
记得看过一篇文章，说人小的时候就像一条小狗，而长大了就像一只猫。
意思是说，狗是依附的，猫是独立的。
当孩子是条小狗的时候，你却没时间不在场。
当他变成了一只猫的时候，你再抱怨他的远离，这对孩子是不公平的。
我觉得孩子更像小羊，需要好牧人的精心牧养。
不仅仅是躯体、知识、还有他们的心灵。
让我们多花些时间建造孩子内在的房屋、牧养孩子的心灵。
让我们的小羊沐浴在健全的爱的阳光中，这小羊长大后，经历风雨、遭遇大灰狼的时候，才能从容面对、永不言败。
路还很长、路还很远，让我们都来做一个好牧人，与我们的孩子携手前行，与我们的祖国风雨同舟，永不抛弃，永不放弃。
第28节：灾难与希望并存(1) 灾难与希望并存 30多年前，年幼的我刚刚才从南方回到北方的家，就经历了那场唐山大地震。
至今，我还记得那个晚上，当地动山摇的时候，我家花架上的鱼缸一下子就摔在了地上，紧接着一瓶酱油又砸在了粉碎的鱼缸上，可怜的鱼儿们在酱油和玻璃碴子里无奈地扭动。
正在我不知所措之际，大我8岁的哥哥一把把我抱起来冲下楼去（我家住3楼）。
到了楼下，哥哥把我交给4楼的一个邻居小哥哥，并嘱咐我："等着我回来，我去找爸爸妈妈，别乱跑，我们一定会回来找你！" 看着上下左右摇动不停的世界，幼小的我，不知道发生了什么？但我记得哥哥的那句话：他一定会回来的！这句话在那个时候给我带来的力量，也许当时我并没有意识到。
但因为这句话，我惊恐的同时，一直在等待。
不久，我真的就看到了家人的身影...... 那是一个特殊的时期，人们无法像现在这样通过媒体迅速知道到底发生了什么？到底有多严重？孩子们除了眼前的，也不会受到太多来自媒体、网络的"视觉冲击"。
我看到的仅仅就是灾后每个人的本能：求生。
所以，那场灾难在我幼小的心灵里留下的一直都是--灾难与希望并存。
作为父母，我们也都是普通的凡人。
当灾难来临时，我们的惊恐、无措、悲伤、愤怒都是很自然的。
国难当头，我们因为更加关心我们国家、民族和灾民的命运，暂时冷落了我们的孩子，这也是无可厚非的，用不着过多地责备自己。
很多的家长都很紧张，觉得这场沉重的灾难会不会在我们自己的孩子心理留下什么阴影？这让我想起，我和我周围的同学们经历过那次大地震后，后来心理都很正常（包括我提到过的那个失去母亲的同学）。
我这些天一直都在想这是为什么？我觉得也许那是因为，在那个时候没有过多的谈资，我们看到更多的都是大人们在默默地重建家园。
大人们坚定的身影和行动带给我们的就是希望、就是安全。
我觉得在我的性格中，唯一可能跟这个沾边的，就是不管是发生了什么意想不到的事情，我第一个想到的就是怎么去解决问题。
记得在电影《音乐之声》里有一句话："上帝在给你关上一道门的时候，必定会为你打开一扇窗。
"所以，首先是我们自己，然后是告诉我们的孩子，灾难和希望永远并存。
在灾难发生的同时，我们的眼睛不能离开希望。
记得，朋友灾前曾到过四川，他拍了很多的图片和视频。
其中，让我印象最深的是，他驱车通过一段很长的隧道（不知现在那隧道是否已经坍塌了）。
他那段漆黑的隧道视频长达4分多钟，我不知道别人是否感到无趣，但我却一直从头看到尾。
真的，4分多钟啊，开始除了漆黑一团，我什么都看不到。
但在大约不到两分多钟的时候，我看到了一个亮点，我当时想，哎呀妈呀，终于看到出口了。
可是，当那亮点越来越大时，我才发现那不过是迎面开过来的一辆车而已。
紧接着，我又随同朋友一起跌进了黑暗之中。
我想那个时候朋友一定从未怀疑过出口就在前方，所以，我后来才可以跟他一起一下子就冲进了阳光之中。
孩子们都是世界上最简单的人，也是最容易接受暗示的，积极的、消极的他们都照单全收。
在实际上已经安全后，孩子还是感到不安全的时候，孩子最需要的就是用一种积极的暗示来帮助他建立安全感。
而我觉得对孩子来讲，最好的心理暗示就是给他们一张坚定而微笑的脸。
第29节：灾难与希望并