第10章 当你cosplay时碰见正主 第2页
雅片刻也未尝不可。
” 师姐弟二人点头称是，快步走到了书摊前，各自翻阅起书籍。
见林汐有些心不在焉，林逸之出言宽慰道： “咱们要相信李姨的才华，况且李姨也是在为我们争取时间，师姐也别太过忧虑了。
” 林汐微微颔首，尽管心头仍有担忧，也还是争分夺秒记诵起了一本本经书。
林逸之话虽如此，自己却悄无声息地往李娴方向靠近，看似在挑选书籍，实则一直在用余光偷瞄着木案上的那道试题。
“春岸梨花（），画桥柳色新。
” 彼时，李娴眉头紧锁，显然是遇见了些麻烦。
这上半片缺了最后一个字的诗句，看似仅是寻常的写景白描，填字理应十分宽泛，但若仔细一想，便会发现其间暗藏玄机。
那下半句，虽同样在描绘春景，可那“画”与“色”字，又暗合水墨画的风格——画中的古桥旁，春柳刚刚上色。
作者好似是在白描，描绘那新生的杨柳吐绿之景；可它同样能理解为，作者其实是在描写一幅水墨画，因画中杨柳刚刚上色，所以显得格外鲜妍。
一联双意，虚虚实实间，营造了一幅朦胧恬好的春景图，使读者仿若身处宁静的梦中。
而填字的难点便是，与下半句“画”“色”两字联动不同，上半片的那前四个字，可是的的确确是在白描。
它们根本没有运用到任何类似暗喻的手法，“春岸”“梨花”，两个名词完全是在写实。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！ 若填字者选择顺从句意，也直接“实写”，填上“春岸梨花绽”之类的， 那上半句，便成了单纯描写现实中的景象，与下半句虚实结合的写法相较，未免不太相称，这便落了下乘，更会破坏那种朦胧的意境。
那就也选择虚写？完全模仿下半句？ 显然，没有那么容易。
若模仿下半，也填个“春岸梨花染”之类的，虽然染字能呼应下半句的水墨画，使意境不被破坏。
可上半片中，春岸与梨花可都是实词，并没有下半句那般的交相呼应。
若是直接填上虚字的“染”，不免显得孤掌难鸣，有些突兀。
毕竟染谁？染啥色？这些前文可完全没有交代呢，等于是直接放弃了对真实画面的描写。
现实景象不够清晰，就会破坏诗句的画面感，更别谈虚实结合了。
所以，学也不是，不学也不是，陷入两难境地，便是这句“一字师”的难点。
总的来说，还是因为上半句的前四字写的并不好，与下半意境的差距实在太大。
但靠填一个字的精妙，来使上下两句的精妙程度与氛围得以相衬，的确是十分困难的。
李娴面色虽仍旧波澜不惊，可额头上却已暗暗冒出了几滴冷汗。
在如此短的时间内，面对这暗藏杀机的刁难，即便是深得养父真传的她，也万万想不到解法。
若是时间能再长一些，或是上半片能改两个字，都不至于让她如此为难。
可周围的围观者们却顾不得这些。
眼见得李娴陷入苦思，那些围观而来的小贩们，眼神也逐渐变得讥讽，甚至开始互相窃窃私语起来。
聆听着周围小贩的质疑声，李娴不免更加紧张了。
她担心自己会被戳穿。
丢人只是小事，毕竟乡里人脸皮厚～ 真正的问题是，若被发现他们三人是在假冒县学的官员，狐假虎威，又该如何面对那些商贩的怒火
” 师姐弟二人点头称是，快步走到了书摊前，各自翻阅起书籍。
见林汐有些心不在焉，林逸之出言宽慰道： “咱们要相信李姨的才华，况且李姨也是在为我们争取时间，师姐也别太过忧虑了。
” 林汐微微颔首，尽管心头仍有担忧，也还是争分夺秒记诵起了一本本经书。
林逸之话虽如此，自己却悄无声息地往李娴方向靠近，看似在挑选书籍，实则一直在用余光偷瞄着木案上的那道试题。
“春岸梨花（），画桥柳色新。
” 彼时，李娴眉头紧锁，显然是遇见了些麻烦。
这上半片缺了最后一个字的诗句，看似仅是寻常的写景白描，填字理应十分宽泛，但若仔细一想，便会发现其间暗藏玄机。
那下半句，虽同样在描绘春景，可那“画”与“色”字，又暗合水墨画的风格——画中的古桥旁，春柳刚刚上色。
作者好似是在白描，描绘那新生的杨柳吐绿之景；可它同样能理解为，作者其实是在描写一幅水墨画，因画中杨柳刚刚上色，所以显得格外鲜妍。
一联双意，虚虚实实间，营造了一幅朦胧恬好的春景图，使读者仿若身处宁静的梦中。
而填字的难点便是，与下半句“画”“色”两字联动不同，上半片的那前四个字，可是的的确确是在白描。
它们根本没有运用到任何类似暗喻的手法，“春岸”“梨花”，两个名词完全是在写实。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！ 若填字者选择顺从句意，也直接“实写”，填上“春岸梨花绽”之类的， 那上半句，便成了单纯描写现实中的景象，与下半句虚实结合的写法相较，未免不太相称，这便落了下乘，更会破坏那种朦胧的意境。
那就也选择虚写？完全模仿下半句？ 显然，没有那么容易。
若模仿下半，也填个“春岸梨花染”之类的，虽然染字能呼应下半句的水墨画，使意境不被破坏。
可上半片中，春岸与梨花可都是实词，并没有下半句那般的交相呼应。
若是直接填上虚字的“染”，不免显得孤掌难鸣，有些突兀。
毕竟染谁？染啥色？这些前文可完全没有交代呢，等于是直接放弃了对真实画面的描写。
现实景象不够清晰，就会破坏诗句的画面感，更别谈虚实结合了。
所以，学也不是，不学也不是，陷入两难境地，便是这句“一字师”的难点。
总的来说，还是因为上半句的前四字写的并不好，与下半意境的差距实在太大。
但靠填一个字的精妙，来使上下两句的精妙程度与氛围得以相衬，的确是十分困难的。
李娴面色虽仍旧波澜不惊，可额头上却已暗暗冒出了几滴冷汗。
在如此短的时间内，面对这暗藏杀机的刁难，即便是深得养父真传的她，也万万想不到解法。
若是时间能再长一些，或是上半片能改两个字，都不至于让她如此为难。
可周围的围观者们却顾不得这些。
眼见得李娴陷入苦思，那些围观而来的小贩们，眼神也逐渐变得讥讽，甚至开始互相窃窃私语起来。
聆听着周围小贩的质疑声，李娴不免更加紧张了。
她担心自己会被戳穿。
丢人只是小事，毕竟乡里人脸皮厚～ 真正的问题是，若被发现他们三人是在假冒县学的官员，狐假虎威，又该如何面对那些商贩的怒火