第2章 丈母娘登场！ 第3页
村中的书籍还是太少，过几日，我再带你们去镇上找些书籍，长长见识。
” “真的吗娘亲！我们又要去招摇撞骗了吗？” 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！ 原本还一直在认真听讲的林汐，一听闻能外出游玩，立刻激动地抬起了头，双眼放光，摇着李娴的手臂发问连连。
“师姐不要乱说！读书人的事，能叫骗吗？ 还不是因为现在的书太贵，咱们读的又快。
”林逸之也很兴奋。
“逸儿对诗歌格外敏感，而汐儿则在赋文方面颇有天赋，你们的资质可不能被这小村子埋没了。
逸儿将来是要考取功名的，到那时候一定得去浔阳城里的县学念书，那里才是真正能发挥出才华的地方。
” “娘亲，我也想去，听说只要去了那里，便能有读不完的书。
” 林汐一改往常的嬉笑，认真说道。
李娴宠溺地摸着林汐的小脑袋，言语间意味深长： “作为一介女儿身，想要读书又谈何容易……不过娘亲定会为你勉力一试。
” “暂时先不说这些，说回逸儿的这句诗。
”李娴拿起稿纸，开始认真点评， “‘谁家春院落红豆，满地相思君不拾’， 总的来说，语句通畅，情感也并不生涩，‘拾’与‘识’的谐音，运用的也十分巧妙。
就算抛开初学者这一身份而言，这也算是个不错的诗句了。
” “若一定要说不足，便是通过代指呈现的情感虽然感人，但也不能忽略了意象本身的和谐。
春院是十分美好的意象，而后半句的满地红豆，却又有一种暮春花落的破败感，前句后句略显割裂。
而且虽有‘落’字，但意象本身缺乏动态，不易于读者的联想，画面感稍显不足。
这方面可多学习王维大诗人的诗作，如‘明月松间照，清泉石上流’。
那种富有动态的诗句，才更易引起读者的想象，更有画面感。
” 李娴依旧面带微笑，作为老师的严苛却分毫不减， “要我修改的话，我觉得可以改成这般。
” 说罢，李娴挽了挽袖，提笔写下： “东风一夜落红豆，落尽相思君不拾。
” 毕竟，相思本来就该是落寞的，李娴心道。
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“师姐不要乱说！读书人的事，能叫骗吗？ 还不是因为现在的书太贵，咱们读的又快。
”林逸之也很兴奋。
“逸儿对诗歌格外敏感，而汐儿则在赋文方面颇有天赋，你们的资质可不能被这小村子埋没了。
逸儿将来是要考取功名的，到那时候一定得去浔阳城里的县学念书，那里才是真正能发挥出才华的地方。
” “娘亲，我也想去，听说只要去了那里，便能有读不完的书。
” 林汐一改往常的嬉笑，认真说道。
李娴宠溺地摸着林汐的小脑袋，言语间意味深长： “作为一介女儿身，想要读书又谈何容易……不过娘亲定会为你勉力一试。
” “暂时先不说这些，说回逸儿的这句诗。
”李娴拿起稿纸，开始认真点评， “‘谁家春院落红豆，满地相思君不拾’， 总的来说，语句通畅，情感也并不生涩，‘拾’与‘识’的谐音，运用的也十分巧妙。
就算抛开初学者这一身份而言，这也算是个不错的诗句了。
” “若一定要说不足，便是通过代指呈现的情感虽然感人，但也不能忽略了意象本身的和谐。
春院是十分美好的意象，而后半句的满地红豆，却又有一种暮春花落的破败感，前句后句略显割裂。
而且虽有‘落’字，但意象本身缺乏动态，不易于读者的联想，画面感稍显不足。
这方面可多学习王维大诗人的诗作，如‘明月松间照，清泉石上流’。
那种富有动态的诗句，才更易引起读者的想象，更有画面感。
” 李娴依旧面带微笑，作为老师的严苛却分毫不减， “要我修改的话，我觉得可以改成这般。
” 说罢，李娴挽了挽袖，提笔写下： “东风一夜落红豆，落尽相思君不拾。
” 毕竟，相思本来就该是落寞的，李娴心道。
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