第32章 第2页
小有作为，也许庸庸碌碌。
在那堂课中，许戈知道了一个名词：水果硬糖。
水果硬糖不是一种糖，它来源于西方的网络俚语，它在一些成年男人的社交网上被频频传播着。
水果硬糖是指未成年少女。
第17章许戈（17） 四月中旬周四下午最后一节课，老师把一位衣着朴素的女人带进了教室。
那女人许戈认识，她叫琼斯，来自英国的一名女性问题学者，每年差不多这个时候都会来到耶路撒冷，到各大学校传播知识。
琼斯是很多高年级女生心目中的偶像，许戈曾经和她说过话。
英国女人在老师忙着介绍的时候逮了一个空和许戈眨眼神，许戈心里头开始叹气了起来。
她那张长得就像红苹果的脸走到哪里都讨人喜欢，不过这话是梅姨说的。
的确，许戈觉得自己是讨人喜欢的，比如，和梅姨差不多年纪的人都喜欢捏一下她脸颊，她到商店买东西时那些店主们都会顺手拿起一边用来充当零用钱的糖果塞给她。
老师完成介绍之后离开教室，琼斯取代老师之前站的位置，之后，男生们被勒令离开他们的座位到跑道去。
这个行为让留下来的女孩子们好奇极了，许戈也好奇得紧，站在讲台上的琼斯目光一一从在座的女孩子脸上捏过。
转过身，面对这黑板，写下了：水果硬糖。
写完之后，琼斯表情严肃：在网络世界里它不是一款糖果，在网络世界里水果硬糖指的是未成年少女。
在说那些话时，琼斯的目光再一次从她们脸上捏过，这次停留的时间更久。
当触到琼斯的目光时许戈莫名其妙的感觉到害怕。
被琼斯称为特殊的一节课开始了，课堂内容是：关于未成年少女在面对异性时如何判断他们对自己的行为，那些举动是可以归类在合理接受范围，那些是举动是属于不合理、不可以接受范围。
琼斯开始讲的时候女孩子们还在私底下窃窃讨论着，但渐渐的，教室安静了下来。
再之后琼斯给大家发放示范图纸，那是被归类位不合理、不可以接受范围的画像示范。
先从手上掉落下去的那张图纸画着成年男人借着拿杯子的动作把小小女童的身体压在他身下。
第二张从手上滑落的图纸盖住了第一张，然后是第三张、第四张，也不知道是从哪里吹过来的风把它们吹开，吹散。
手无力垂下，离开座位，脚开始移动，移动往着门口，那一刻，教室安静极了。
老旧的教室门如老妪“唉”的一声。
风从打开的教室门渗透进来，许戈站在门口。
在那堂课中，许戈知道了一个名词：水果硬糖。
水果硬糖不是一种糖，它来源于西方的网络俚语，它在一些成年男人的社交网上被频频传播着。
水果硬糖是指未成年少女。
第17章许戈（17） 四月中旬周四下午最后一节课，老师把一位衣着朴素的女人带进了教室。
那女人许戈认识，她叫琼斯，来自英国的一名女性问题学者，每年差不多这个时候都会来到耶路撒冷，到各大学校传播知识。
琼斯是很多高年级女生心目中的偶像，许戈曾经和她说过话。
英国女人在老师忙着介绍的时候逮了一个空和许戈眨眼神，许戈心里头开始叹气了起来。
她那张长得就像红苹果的脸走到哪里都讨人喜欢，不过这话是梅姨说的。
的确，许戈觉得自己是讨人喜欢的，比如，和梅姨差不多年纪的人都喜欢捏一下她脸颊，她到商店买东西时那些店主们都会顺手拿起一边用来充当零用钱的糖果塞给她。
老师完成介绍之后离开教室，琼斯取代老师之前站的位置，之后，男生们被勒令离开他们的座位到跑道去。
这个行为让留下来的女孩子们好奇极了，许戈也好奇得紧，站在讲台上的琼斯目光一一从在座的女孩子脸上捏过。
转过身，面对这黑板，写下了：水果硬糖。
写完之后，琼斯表情严肃：在网络世界里它不是一款糖果，在网络世界里水果硬糖指的是未成年少女。
在说那些话时，琼斯的目光再一次从她们脸上捏过，这次停留的时间更久。
当触到琼斯的目光时许戈莫名其妙的感觉到害怕。
被琼斯称为特殊的一节课开始了，课堂内容是：关于未成年少女在面对异性时如何判断他们对自己的行为，那些举动是可以归类在合理接受范围，那些是举动是属于不合理、不可以接受范围。
琼斯开始讲的时候女孩子们还在私底下窃窃讨论着，但渐渐的，教室安静了下来。
再之后琼斯给大家发放示范图纸，那是被归类位不合理、不可以接受范围的画像示范。
先从手上掉落下去的那张图纸画着成年男人借着拿杯子的动作把小小女童的身体压在他身下。
第二张从手上滑落的图纸盖住了第一张，然后是第三张、第四张，也不知道是从哪里吹过来的风把它们吹开，吹散。
手无力垂下，离开座位，脚开始移动，移动往着门口，那一刻，教室安静极了。
老旧的教室门如老妪“唉”的一声。
风从打开的教室门渗透进来，许戈站在门口。