第7章
我发现心态不好的往往是大人，果果第一天独立上学那天，我在办公室里如坐针毡，老是想着果果这个时候怎么样了？我没法不想，果果开学前才刚刚摘掉纸尿裤的。
下午还没下班我就溜号了，提前半个小时就来到了幼儿园门口。
等果果一出来，我一个箭步就冲过去把果果抱在怀里。
可是果果跟没事人似的，问她想不想妈妈，她竟然回答"不想！"这让我失落坏了。
再往后的日子里，我经常会从果果的耳朵里听到一个小朋友们打果果的情况，开始我还不太在意，因为有一次我特意去幼儿园外面观看，发现果果刚刚把一个皮球拿到手，那个孩子一把就抢了过去，并把果果推了一个踉跄。
这时站在很远处的果果的从小长大的一个小伙伴壮壮看见了，冲过来一把又把那皮球抢了回来并交给了果果。
我于是觉得这些都是正常现象没什么大惊小怪的。
但是，这种"受气"现象一直持续到中班，我有点不平衡了：基督徒的孩子就得挨打？于是我跟果果说："我要去找老师告状！"果果不同意说那样老师就会训那孩子，她不希望他被训。
还说："他打我我不理他，他觉得打我没意思，就不会再打我了。
"这都什么逻辑呀！可是我又不能违反果果的意志，不告就不告吧。
但我还是在一次帮助老师搬东西的时候，婉转地跟老师提出来换座位，老师很聪明，知道我指的是什么，第二天就给果果换了座位。
但是，到现在我也没告诉果果，那是我干的。
第38节：关于"受气包"--给青青妈的回信(2) 因为果果的善良，很多以欺负果果为乐的男孩子，后来都成了果果的保护使者，因为孩子们都很聪明，慢慢地他们自己发现他们太愿意跟这个从不跟他们争抢的、说话声音也不高的女孩子在一起了。
就像我以前在另一封信里写的，果果令每一个跟她在一起的人都很舒服，什么时候看见果果，她都是笑眯眯的。
所以，果果从来就不缺朋友。
我慢慢也懂了果果那套"太极"功夫。
也就不再管这些了。
开始上小学了，以上的一幕又重演了。
果果班里有个"小霸王"李XX，人很聪明但明显缺乏管教。
打遍全班无敌手，甚至连果果那美女班主任也在挨打之列，就更别提果果了。
开学不久，果果的文具就频繁丢失，有一天果果更是嘴角挂了彩。
这可把我气坏了！我真得想冲果果喊："他打你，你就打他！"（可是果果也打不过人家）但除了跟果果班的家长们一起发发牢骚、同仇敌忾一下。
我基本不把这些负面的情绪带给果果。
同时，我想起我的不知道是哪个老师说过：通常一个孩子因为喜欢另一个孩子，而不会表达，就采取了打的方式来引起对方的注意。
我不管这是不是混蛋逻辑，但为了平和果果也为了平和我自己的心态，我坚持跟果果这么说，这逻辑貌似还管了一段用。
但一个人真得非常容易受环境的影响，果果所在的环境对那个"李XX"基本上是"封杀"的态度，果果慢慢地也就不再"恒久忍耐"了，回家也开始述说对那个"李XX"不满。
我发现了，就跟果果说："每个人的身上都有优缺点，圣经上说要：'各人看别人比自己强。
'你明天开始，帮妈妈做一件事，你仔细地观察李XX，帮妈妈找出他身上的一个优点来。
"可是，第二天，果果回来却跟我说："我去找了，没找到，他身上就没有优点，他今天又打我了！还把我的笔给撅断了！"我心里那个火呀！这小子敢欺负我女儿？！要按我以前的脾气......但嘴上还说："怎么能没有优点呢？妈妈就发现了一个。
""什么？！"果果太惊讶了。
我继续说："是啊，那天你放学时忘记带饭袋了，我们回去找，我在教室外面等你的时候，李XX主动地从你的书箱里拿出你的小黄帽说：'阿姨，她还忘了带着个。
'果果你不觉得李XX其实也是一个挺有爱心的孩子吗？我敢肯定他也挺喜欢你的。
否则，像你说的他是个小坏蛋，他干什么给你那小黄帽，就不给你，让你第二天进校门的时候挨说去吧。
"果果觉得有道理，过后几天就陆续发现了李XX的N个优点：他聪明、他口算比我快、他体育好、他是我们班跑得最快的......但也没忘了幸灾乐祸：老师今天又训他了，老师还用手机把他上课时捣蛋的样子拍下来了，要给他妈看。
呵呵，这就是小孩。
第39节：关于"受气包"--给青青妈的回信(3) 这就是我家果果的"受气包"经历。
青青妈，大道理我就不讲太多了。
你心疼青青的心情我非常的能够理解。
眼见自己的孩子受气，无动于衷那就不是妈妈。
但我觉得无论什么事，只要你不受它影响，它就没有能力影响你。
尤其对于非常幼小且敏感的孩子，妈妈的过分反应，会让她认为自己什么地方做错了。
为了避免这些不必要的麻烦，她以后很可能会选择"闭嘴"，那岂不是更糟糕了？既然心疼孩子，就先抱过来好好安慰吧。
一边安慰孩子一边安慰自己，孩子在那一刻需要"身体接触"来增加安全感，妈妈在那一刻也需要用身体接触来稳定自己，让自己有一个"平息"的机会。
冷静后再处理起来，一定是不一样的。
另外，不到4岁就在中班里，是不合适的，青青这个年龄应该上小班，我同意Z教授的观点，暑假后应该让青青重新上中班。
孩子应该在适合自己年龄段的班级，我反对拔高，也反对错后，不知道果果的这些经历能不能给你一些建议和对自己"受气包"孩子的重新认识？ 果果妈妈 第40节：给你的孩子建立"责任感"和"秩序感"(1) 给你的孩子建立"责任感"和"秩序感"--回复感时雨 果果妈妈： 感谢上帝，在茫茫博客中，我见到了你的多么贴心，多么温馨的文章。
刚才，还在为儿子的事犯愁。
昨天晚上他还在自言自语，我一定要超过XX，一定要进入前20名，可今天，一切行动都是另回事。
上午，吵着去玩（因为他奶奶说要去玩），没去成也在磨蹭；磨蹭到下午，终于玩了一下午回来，还是不想做作业。
作业成了他最大的思想负担。
我提了一下他们班上的另外一个人，其实我无意拿自己的孩子和那个孩子做比较，但是孩子就好像极大的伤害了他的自尊心，他又是哭，又是发脾气，还说："你去把他来当孩子嘛，我再也不努力了！我离家出走……"。
我这儿子可是初一了，１２岁，小时多病，我全身心地为了他，我是多么爱他，可是面对他今日之状况，我真的不知怎么办。
果果妈妈，你是那么博学，那么富有爱心，又有神相助，你说我该怎么办？ 上帝啊，请给我力量，帮助我的儿子，让他身心健康，让他体会进步优秀的快乐。
--感时雨 感时雨，你好： 你的评论看过了，谢谢你对我的赞扬，我远没有你说得那么好，如果没有上帝在我身后，每时每刻给我力量，我什么也不是。
也谢谢你把你儿子的问题提给我，这让我更能够提早防微杜渐。
其实，如果不是上帝给了我一根杖，果果很可能比你儿子还有过之而无不及。
从你儿子的情况来看，你可能是在他幼年放松了他的管教，以至于他没有建立起一种良好的"责任感"和"秩序感"，他没有为他自己的任何行为负责的意识
下午还没下班我就溜号了，提前半个小时就来到了幼儿园门口。
等果果一出来，我一个箭步就冲过去把果果抱在怀里。
可是果果跟没事人似的，问她想不想妈妈，她竟然回答"不想！"这让我失落坏了。
再往后的日子里，我经常会从果果的耳朵里听到一个小朋友们打果果的情况，开始我还不太在意，因为有一次我特意去幼儿园外面观看，发现果果刚刚把一个皮球拿到手，那个孩子一把就抢了过去，并把果果推了一个踉跄。
这时站在很远处的果果的从小长大的一个小伙伴壮壮看见了，冲过来一把又把那皮球抢了回来并交给了果果。
我于是觉得这些都是正常现象没什么大惊小怪的。
但是，这种"受气"现象一直持续到中班，我有点不平衡了：基督徒的孩子就得挨打？于是我跟果果说："我要去找老师告状！"果果不同意说那样老师就会训那孩子，她不希望他被训。
还说："他打我我不理他，他觉得打我没意思，就不会再打我了。
"这都什么逻辑呀！可是我又不能违反果果的意志，不告就不告吧。
但我还是在一次帮助老师搬东西的时候，婉转地跟老师提出来换座位，老师很聪明，知道我指的是什么，第二天就给果果换了座位。
但是，到现在我也没告诉果果，那是我干的。
第38节：关于"受气包"--给青青妈的回信(2) 因为果果的善良，很多以欺负果果为乐的男孩子，后来都成了果果的保护使者，因为孩子们都很聪明，慢慢地他们自己发现他们太愿意跟这个从不跟他们争抢的、说话声音也不高的女孩子在一起了。
就像我以前在另一封信里写的，果果令每一个跟她在一起的人都很舒服，什么时候看见果果，她都是笑眯眯的。
所以，果果从来就不缺朋友。
我慢慢也懂了果果那套"太极"功夫。
也就不再管这些了。
开始上小学了，以上的一幕又重演了。
果果班里有个"小霸王"李XX，人很聪明但明显缺乏管教。
打遍全班无敌手，甚至连果果那美女班主任也在挨打之列，就更别提果果了。
开学不久，果果的文具就频繁丢失，有一天果果更是嘴角挂了彩。
这可把我气坏了！我真得想冲果果喊："他打你，你就打他！"（可是果果也打不过人家）但除了跟果果班的家长们一起发发牢骚、同仇敌忾一下。
我基本不把这些负面的情绪带给果果。
同时，我想起我的不知道是哪个老师说过：通常一个孩子因为喜欢另一个孩子，而不会表达，就采取了打的方式来引起对方的注意。
我不管这是不是混蛋逻辑，但为了平和果果也为了平和我自己的心态，我坚持跟果果这么说，这逻辑貌似还管了一段用。
但一个人真得非常容易受环境的影响，果果所在的环境对那个"李XX"基本上是"封杀"的态度，果果慢慢地也就不再"恒久忍耐"了，回家也开始述说对那个"李XX"不满。
我发现了，就跟果果说："每个人的身上都有优缺点，圣经上说要：'各人看别人比自己强。
'你明天开始，帮妈妈做一件事，你仔细地观察李XX，帮妈妈找出他身上的一个优点来。
"可是，第二天，果果回来却跟我说："我去找了，没找到，他身上就没有优点，他今天又打我了！还把我的笔给撅断了！"我心里那个火呀！这小子敢欺负我女儿？！要按我以前的脾气......但嘴上还说："怎么能没有优点呢？妈妈就发现了一个。
""什么？！"果果太惊讶了。
我继续说："是啊，那天你放学时忘记带饭袋了，我们回去找，我在教室外面等你的时候，李XX主动地从你的书箱里拿出你的小黄帽说：'阿姨，她还忘了带着个。
'果果你不觉得李XX其实也是一个挺有爱心的孩子吗？我敢肯定他也挺喜欢你的。
否则，像你说的他是个小坏蛋，他干什么给你那小黄帽，就不给你，让你第二天进校门的时候挨说去吧。
"果果觉得有道理，过后几天就陆续发现了李XX的N个优点：他聪明、他口算比我快、他体育好、他是我们班跑得最快的......但也没忘了幸灾乐祸：老师今天又训他了，老师还用手机把他上课时捣蛋的样子拍下来了，要给他妈看。
呵呵，这就是小孩。
第39节：关于"受气包"--给青青妈的回信(3) 这就是我家果果的"受气包"经历。
青青妈，大道理我就不讲太多了。
你心疼青青的心情我非常的能够理解。
眼见自己的孩子受气，无动于衷那就不是妈妈。
但我觉得无论什么事，只要你不受它影响，它就没有能力影响你。
尤其对于非常幼小且敏感的孩子，妈妈的过分反应，会让她认为自己什么地方做错了。
为了避免这些不必要的麻烦，她以后很可能会选择"闭嘴"，那岂不是更糟糕了？既然心疼孩子，就先抱过来好好安慰吧。
一边安慰孩子一边安慰自己，孩子在那一刻需要"身体接触"来增加安全感，妈妈在那一刻也需要用身体接触来稳定自己，让自己有一个"平息"的机会。
冷静后再处理起来，一定是不一样的。
另外，不到4岁就在中班里，是不合适的，青青这个年龄应该上小班，我同意Z教授的观点，暑假后应该让青青重新上中班。
孩子应该在适合自己年龄段的班级，我反对拔高，也反对错后，不知道果果的这些经历能不能给你一些建议和对自己"受气包"孩子的重新认识？ 果果妈妈 第40节：给你的孩子建立"责任感"和"秩序感"(1) 给你的孩子建立"责任感"和"秩序感"--回复感时雨 果果妈妈： 感谢上帝，在茫茫博客中，我见到了你的多么贴心，多么温馨的文章。
刚才，还在为儿子的事犯愁。
昨天晚上他还在自言自语，我一定要超过XX，一定要进入前20名，可今天，一切行动都是另回事。
上午，吵着去玩（因为他奶奶说要去玩），没去成也在磨蹭；磨蹭到下午，终于玩了一下午回来，还是不想做作业。
作业成了他最大的思想负担。
我提了一下他们班上的另外一个人，其实我无意拿自己的孩子和那个孩子做比较，但是孩子就好像极大的伤害了他的自尊心，他又是哭，又是发脾气，还说："你去把他来当孩子嘛，我再也不努力了！我离家出走……"。
我这儿子可是初一了，１２岁，小时多病，我全身心地为了他，我是多么爱他，可是面对他今日之状况，我真的不知怎么办。
果果妈妈，你是那么博学，那么富有爱心，又有神相助，你说我该怎么办？ 上帝啊，请给我力量，帮助我的儿子，让他身心健康，让他体会进步优秀的快乐。
--感时雨 感时雨，你好： 你的评论看过了，谢谢你对我的赞扬，我远没有你说得那么好，如果没有上帝在我身后，每时每刻给我力量，我什么也不是。
也谢谢你把你儿子的问题提给我，这让我更能够提早防微杜渐。
其实，如果不是上帝给了我一根杖，果果很可能比你儿子还有过之而无不及。
从你儿子的情况来看，你可能是在他幼年放松了他的管教，以至于他没有建立起一种良好的"责任感"和"秩序感"，他没有为他自己的任何行为负责的意识