第6章
现在的任以虚，已经辞官了。
但是任以虚谋略又极强，才能不亚于刘伯温和李善长。
所以朱元璋才会问询，也是本着多问问高人的心态。
想看看四书五经这一套，是不是真如宋濂那些儒生们，所言的那样好。
而任以虚听到朱元璋说科举制度选题，要用四书五经为主，连忙说道：“陛下!” “此等选题，绝对不可!” “这种方式，草民认为有极大的问题!” 朱元璋看到任以虚不假思索，直接否定了四书五经，不由得困惑。
他问道：“任以虚，说说你的看法!” 任以虚思索了一阵子，而后说道：“陛下，四书五经，这是儒家经典，教得是做人做事的道理。
” “诚然，这在很多人看来，是非常不错的书籍。
” 随后，任以虚停顿片刻，面色沉重的说道：“但四书五经，虽然可以培养人的人格，也可以陶冶情操，却不合适作为科举考试的选题。
” 接着，任以虚开始详细的说道原因：“所谓科举制度，被选中的人，是作为未来的官吏!” “状元为正六品官，榜眼探花均为从六品，而进士，多数都是七品官，会从县令开始做起。
” 朱元璋点点头，也表示现在科举，主要是挑选出各级官员，尤其是县级官员。
大明官员制度，一个县城，只有县令和县丞，这两是真正的官员，属于是有编制的。
下面的一系列各种师爷，衙役等等，他们都不是官，是吏，是由县令去雇佣的人，是没有编制的。
而科举选上来的人才，几乎都是县令官位开始做起。
只有少部分，如状元、榜眼、探花这三位，是会留在京城，要么入翰林院为官，要么入六部，作普通官员。
任以虚接着说道：“科举选拔人才，为江山社稷出力!” “他们是需要，真正去县城治理一方的。
” “需要全盘评估这个县城，如何发展，如何安抚民生，又如何去审案子，如何去处理民生，商业等等各方面。
” “而采用四书五经选拔出来人才，未必具备这个才能。
” 前世一个县城，各有各的体系，各做一部分事情。
而在明朝的县城，县令和县丞，几乎是全包了任何事情。
这个县城，小到开河道
但是任以虚谋略又极强，才能不亚于刘伯温和李善长。
所以朱元璋才会问询，也是本着多问问高人的心态。
想看看四书五经这一套，是不是真如宋濂那些儒生们，所言的那样好。
而任以虚听到朱元璋说科举制度选题，要用四书五经为主，连忙说道：“陛下!” “此等选题，绝对不可!” “这种方式，草民认为有极大的问题!” 朱元璋看到任以虚不假思索，直接否定了四书五经，不由得困惑。
他问道：“任以虚，说说你的看法!” 任以虚思索了一阵子，而后说道：“陛下，四书五经，这是儒家经典，教得是做人做事的道理。
” “诚然，这在很多人看来，是非常不错的书籍。
” 随后，任以虚停顿片刻，面色沉重的说道：“但四书五经，虽然可以培养人的人格，也可以陶冶情操，却不合适作为科举考试的选题。
” 接着，任以虚开始详细的说道原因：“所谓科举制度，被选中的人，是作为未来的官吏!” “状元为正六品官，榜眼探花均为从六品，而进士，多数都是七品官，会从县令开始做起。
” 朱元璋点点头，也表示现在科举，主要是挑选出各级官员，尤其是县级官员。
大明官员制度，一个县城，只有县令和县丞，这两是真正的官员，属于是有编制的。
下面的一系列各种师爷，衙役等等，他们都不是官，是吏，是由县令去雇佣的人，是没有编制的。
而科举选上来的人才，几乎都是县令官位开始做起。
只有少部分，如状元、榜眼、探花这三位，是会留在京城，要么入翰林院为官，要么入六部，作普通官员。
任以虚接着说道：“科举选拔人才，为江山社稷出力!” “他们是需要，真正去县城治理一方的。
” “需要全盘评估这个县城，如何发展，如何安抚民生，又如何去审案子，如何去处理民生，商业等等各方面。
” “而采用四书五经选拔出来人才，未必具备这个才能。
” 前世一个县城，各有各的体系，各做一部分事情。
而在明朝的县城，县令和县丞，几乎是全包了任何事情。
这个县城，小到开河道