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第1章 群书治33. 第2页

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    位置,被标成了“短暂回调”。

     她们路过中学时,陈淑华忽然停住脚步,指着传达室的老槐树:“小雨你看,这棵树比我当年栽的时候高多了。

    1993年我带学生在树下开班会,小强说他爸爸买了‘真空电子’,涨了三倍……”话音未落,传达室的大爷探出头:“陈老师,您还记得啊?当年小强他爸还来学校给咱们讲过‘炒股入门’呢!” 记忆的碎片在阳光里轻轻晃动。

    陈雨忽然想起,母亲确诊后第一次“迷路”,就是在这棵老槐树下——她蹲在树根旁,手里攥着学生送的蓝框老花镜,对着路过的高中生说:“同学,能帮老师看看,这K线图是不是‘底分型’?”而现在,母亲摸着树干上的年轮,忽然说:“树老了会空心,人老了会忘事,可有些东西啊,像树根扎在地里,忘不掉的。

    ” 社区活动室的最后一节课,陈淑华教大家“给人生做定投”。

    她举着自己的“记忆定投本”,里面夹着学生的贺卡、女儿的童年照片、还有每堂银发课的签到表:“你们看,这些‘定投’不是钱,是日子——每天记一件开心的事,就像买了一支‘幸福基金’,等老了翻开,全是涨不停的阳线。

    ” 李阿姨忽然举起手机:“陈老师,您看!小强在群里说,他按您教的‘定投法’给孙子攒了教育金,现在收益可好了!”屏幕上,当年的调皮学生如今已是中年,头像旁的备注写着:“感谢陈老师,让我知道‘慢慢来,才是快’。

    ”陈淑华看着屏幕,嘴角慢慢扬起——那些被阿尔茨海默侵蚀的记忆,此刻却在学生的故事里,重新变得清晰。

     入秋时,陈淑华的“记忆定投本”已经写满了三本。

    她不再记得自己的年龄,却记得每个银发学员的生日;不再认得回家的路,却能准确画出“三重底”的形态;甚至连女儿的名字都会偶尔叫错,却总在看见K线图时,转头说:“小雨,你看这个‘金叉’,多像你小时候折的纸飞机。

    ” 某个清晨,陈雨在母亲床头发现了新的“课堂笔记”,字迹比往日歪斜许多,却依然工整:“今天教大家‘止损’——不是卖掉股票,是放过自己。

    就算忘了很多事,只要记得‘被人爱过’,就不算输。

    ”纸页下方,画着棵老槐树,树下站着两个牵手的人,旁边写着“妈妈和小雨,永远的多头”。

     小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩! 现在的陈淑华,依然会在社区活动室讲K线,只是身边多了个“助教”——陈雨辞了职,每天陪着母亲备课、画板书、给老人们答疑。

    她们把“银发课堂
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