第34章
是庆城特殊教育学校。
时杳比了个手势，意思是：走吧。
庆城唯一一所，公办性质的全日制寄宿学校，主要招收听障少年儿童，还有部分智力残疾少年儿童…… 这些，是沈梨白从百度上搜来的介绍。
他联系了一位学校老师，他们用手语交流，沈梨白完全看不懂。
随后，她看到了一个陌生的世界。
乍一看，他们与普通学生无异，会玩，会跑，会上课，可他们的交流方式，上课内容，还有学校布置等等，都与她过往所接触到的不一样。
活动课时，老师带时杳进了一间教室。
他要教他们做手工。
一个班人数特别少，只有十来个人。
见到沈梨白，他们睁大眼，十分好奇，甚至有些激动，打手语问了时杳什么。
他听罢摇头否认了。
她坐在一边旁观。
学生年纪小，动手能力一般，他教的就是普通折纸。
比起健全孩子，他们学得慢很多，一节课过去，也就做了把伸缩花伞。
时杳笑着，摸了摸做得最快最好的女生的头，竖起大拇指。
她不太好意思地笑了笑。
沈梨白一直托着下巴看他。
她又不傻，自然领悟得了他带她来这里的目的让她亲眼看看，聋人的世界，不是听不见这么简单。
说到底，就是想逼她放弃。
出教室后，她背着手，在他面前倒退着走，方便他看清自己口型。
“一开始他们问了你什么？” 他在手机上打字，发消息给她：问我，你是不是我女朋
时杳比了个手势，意思是：走吧。
庆城唯一一所，公办性质的全日制寄宿学校，主要招收听障少年儿童，还有部分智力残疾少年儿童…… 这些，是沈梨白从百度上搜来的介绍。
他联系了一位学校老师，他们用手语交流，沈梨白完全看不懂。
随后，她看到了一个陌生的世界。
乍一看，他们与普通学生无异，会玩，会跑，会上课，可他们的交流方式，上课内容，还有学校布置等等，都与她过往所接触到的不一样。
活动课时，老师带时杳进了一间教室。
他要教他们做手工。
一个班人数特别少，只有十来个人。
见到沈梨白，他们睁大眼，十分好奇，甚至有些激动，打手语问了时杳什么。
他听罢摇头否认了。
她坐在一边旁观。
学生年纪小，动手能力一般，他教的就是普通折纸。
比起健全孩子，他们学得慢很多，一节课过去，也就做了把伸缩花伞。
时杳笑着，摸了摸做得最快最好的女生的头，竖起大拇指。
她不太好意思地笑了笑。
沈梨白一直托着下巴看他。
她又不傻，自然领悟得了他带她来这里的目的让她亲眼看看，聋人的世界，不是听不见这么简单。
说到底，就是想逼她放弃。
出教室后，她背着手，在他面前倒退着走，方便他看清自己口型。
“一开始他们问了你什么？” 他在手机上打字，发消息给她：问我，你是不是我女朋